黃老師日誌

12/25是佛館五週年的館慶，加上參加人數每年翻升的世界神明聯誼會，意嵐師姊很早就未雨稠繆徵集義工，十月初便誠心邀請同修來支援，同修也一口氣就答應了...

好久沒用這個教學軟體了，最近又開始使用在國語課文文意理解教學，先說說之前不用和恢復使用的理由...

培福日，一到現場就驚訝遇見熟悉的面孔：「那不是女兒的高中同學家瑄？」...

佛館義工來自四面八方，認識朋友廣結善緣也是當義工的好處之一......

遊佛館的人很多種，有的人一路走馬看花；有的人細細駐足聽聞；有的人虔誠禮佛...今天我在「宗史館」都遇上了。

午餐後，習慣到流通處買杯黑咖啡，邊喝邊滑手機，休息個十幾分鐘。此時line傳來一個訊息...

昨天的書展義工培訓，館長如常法師親臨授課，說起佛館舉辦國際書展的因緣，聽來風趣，對我來說卻很震撼...

五天前組長通知10/30（日）有屏東童軍團學生至佛館參訪，需要義工導覽，但因為自己是週日固定排班，所以就沒有承擔，沒想到還是能遇上熟識的人....

記得小學時校外教學就曾到佛光山一遊，但也沒想到，成家後就定居在附近，雖一溪之隔，但每天在家就可以看到看到佛光山和佛館，更沒料到，如今在佛館當義工已經快一年了...

連日陰雨，出門也還下著雨，猜想佛館應該沒什麼遊客，沒想到...

節慶館遊客形形色色來來往往，歡喜接引的同時，自然而然的也會觀察起來眾...

20週年慶其實是週日的，但我們提前在週六去吃飯慶祝，為什麼？

從去年8月底開始，盡量的接觸佛教書籍，或買或借或結緣，雖不乏受益良多的好書，但能讓我像「追劇」般著迷的書倒也不多見，這本雖近五百頁，卻讓我兩天就急著嗑完...

很快的，從去年親近佛館至今已滿一年，漸漸的，心中開始認真考慮一件事...

生活中難免遇到煩惱，週日剛剛聽了佛館義工培福日的「煩惱的真義」講座，隔天自己就遇到大煩惱...

沒錯，這個社團指導老師就是我...

台灣8/6開放 Pokémon，我也抓寶一個月，一直思考怎麼融入教學之中，期望能激起學生學習興趣和自學動機，當然，最好能在教室呈現「北投公園」的盛況（哈！有點癡人說夢），終於在網路上找到簡易的方法...

開學第一週，新接班兵荒馬亂又求好心切，整個累到不行，果然身體就開始出狀況，眼睛常無法對焦，遺傳的僵直性脊椎炎蠢蠢欲動，週四晚就閃到腰了...

「作文是什麼？」 對於小三的你們一定很疑惑，朝榮老師覺得對初學者來說，作文～就是「照樣造句」！我先用心智圖分析「時間是什麼」課文結構，大致可分成三個重點：

以前帶球隊兩次去日本比賽，認識了導遊小米，幾天前，接到她的LINE訊息...

沒錯，8/6後，我也是個寶可夢訓練師，不過從佛館義工執勤下班走到風雨走廊後，我才會打開 Pokémon GO 玩，而且每天我都想著兩件事...

從佛光山「喬達摩」期刊看到的研習資訊，看到關鍵字「博物館」、「科技」就報名了，還是候補才補上，人在玉山登頂，還請老婆幫匯保證金回email...

先到官網：  http://www.ysnp.gov.tw/index.aspx ，再依序進入「登山山友」、「登頂證明書」...

人生總是充滿不確定性、不可預測性......通常，我們稱之為「無常」，而對其傷心難過失望感慨......甚至厭離人生，今天的培福，卻讓我有不同的省思...

每次到圖書館服務，要自己背著兩個包包上山：筆電、2支掃描槍、水壺...，有時有借還書就變成三個包包，還真不輕鬆，不禁回頭想想自己當初為什麼毛遂自薦來當義工...

因為七月上旬女兒在花蓮月光寺當小隊輔的因緣，七月底花蓮旅遊時，便和女兒一起探訪月光寺...

今天有位遊客對我說：「...你我也算是有緣，也許我們這一生就見這一次面...」

「圖片轉文字」一直是很多人困擾的問題，尤其是有大量轉檔辨識需求的人（如掃描書籍文件），所以我的xuite部落格發燒文章前兩名就是這類...

這個免費線上服務目前適用於Dropbox, Google Drive, OneDrive...，非常簡單易用

我喜歡學習、思考、發問......而佛館裡，處處都有可以學習的因緣...

太悲觀不好，太樂觀也不對...這是我這幾次在民眾圖書館當義工的感想...

暑假開始，改為義工人數較少的週一去服務，用完午餐回本館，到北流通處買杯黑咖啡，遇見如昭法師來關心...

我越來越覺得，緣，也是一種網路，但不是「網」際網路，是「人」際網路...

有朋友問了一個問題...

6/26那天義工服務，見到蔡清華師兄左袖上的「常隨佛學、生死自在」，心中疑惑：慧開法師說法是何等精闢微妙，竟讓師兄願意以袖簽名？ 今日培福一聽才體會，換我有機會也願意這麼做...

轉眼之間，我已經到佛館義工服務30次了...

問自己連續三天到佛光山民眾圖書館建檔的感想，第一念頭竟是黃小琥的歌...「沒那麼簡單就能...」

帶著一份好奇心，暑假的第一個週一，我參加了一個聽都沒聽過的研習...

近日因台中市SFS3學務系統團隊修改了"更改密碼"的程式,導致部份學校反應SFS3學務系統無法更改個人密碼,..

「 展場如道場，藉由佛教地宮文物，將法身慧命的長河，超越時空，源源不絕的永續傳揚。 」按下這張照片的快門，我忽然想起地宮入口引言最後的這段話。

  法門寺 真佛骨 - Google 搜尋

「公告」，這是我認為四種頁面範本概念最難的，所以我放在最後介紹...

今天是佛光山民眾圖書館借書到期日，上山還書借書，順便帶上筆電和條碼掃描槍試試我研究出來的 免費圖書建檔方式 ，在現場到底可不可行？

上課之前，我先跟大家分享一則新聞...

昨天在「地宮」執勤時，婉婷師姊前來詢問工作上有沒有問題？感覺窩心，也讓我想起來一些往事...

1. 到「我的書櫃」下角，Create a badge

這些天幾番主動積極努力，還是無法讓佛光山的雲水書坊的圖書管理系統用在自家的民眾圖書館上。但我沒時間沮喪，一直搜尋網路找尋解決之道，終於發現 anobii 網路書櫃這個線上服務...

去年8月底親近佛教(佛光山)以來，便開始閱讀佛書，初期用買的，但一直買書負擔也很大，還好每學期雲水書坊行動書車會來校三次左右，一次借個十本左右，差不多可以撐到下次書車再來，可是轉眼暑假，書車不再來校怎麼辦？想起，之前去佛光山，有瞥見「民眾圖書館」這個招牌，於是，昨日上午就背著空背包，打算入寶山滿載而歸...

今天的進度有三：

大概知道一下，有好無壞，假設每度電費 4.39元，每日電費＝B*C*D