黃老師日誌

大概知道一下，有好無壞，假設每度電費 4.39元，每日電費＝B*C*D

又來到地宮執勤，這次依然有意想不到的收穫...

第二次上課，我的想法是讓同仁一步一步建立自己的教學平台，如下...

本學年教師專業社群今天是第一次聚會，我們進行的是專書研討，其中有一本書，竟然有我的作品...

4/10培福日，遇見疑似女兒的高中同班同學家瑄，事後才經女兒確定  http://goo.gl/zJJM8n  。昨早培福日一坐定位就看到家瑄，很高興的主動過去打招呼。後來茶敘時還發現一件驚奇的事...

佛學修為甚淺，時至今日，我還不是很明白為何人稱男眾義工為「金剛」，不過目睹師兄們在本館前這一字排開，莊嚴威儀不怒而威，還真令人不由得肅然起敬...

坦白說，我是因為講題文句之美，讓我產生興趣和疑問來聽這場講座...

期待已久的佛陀紀念館雙閣樓名家講座終於開鑼，第一棒就是我很喜歡的插畫大師-尤俠要來，倍覺興奮...

近十八年來，我不斷的研究怎麼讓自己的教學更有效，覺得舊理論（預習、教學、複習）和新科技（多媒體、雲端網路、數位載具）結合是可行之道，經過摸索，本學期我採用的方式如下：

歲月匆匆，大學畢業就這麼過去二十年了...

「寧向西天一步死，不回東土半步生」上週在網路上看過玄奘大師的影片，還有對岸「大唐玄奘」的預告MV，深受感動，決心回佛館當義工時，一定要到大師像前致敬...