昨天在「地宮」執勤時，婉婷師姊前來詢問工作上有沒有問題？感覺窩心，也讓我想起來一些往事...
「永不退轉喔！」記得初到本館服勤後，美滿師姊雙手握拳，突然對著將下班的我說這句話。
「啊？」聽不懂的我一臉茫然。
美滿師姊笑嘻嘻回：「希望下週還能看到你！」
「好！」懂了，但答得有點心虛。
我知道師姊是好意，不過當時我也沒把握，對這裡的環境還不熟，將來有什麼問題困難也未知，哪敢輕易承諾什麼？尤其之前一次的不適應經驗，讓我著實苦惱幾天，心想：「我是要當一天義工就不告而別，還是持續做下去？」這才勇敢的向淑冠師姊說要換工作。
有句話說得好：「人，擺對位置就是人才。」反之，擺錯位置，不但個人痛苦，無法一展所長有所貢獻，對團體也是一種隱形的損失；甚至若因此退轉，對個人對團體或多或少都是一種傷害。思及此處，我也越來越敢表達自己的想法，通常指派新的工作我都會欣然接受、樂於學習，但如果幾番嘗試努力過後，發現還是無法勝任，我也會提出來。因為每個人的能力興趣不同，所以教育上才強調「適性發展」。總之，適才適所，個人才能做得歡喜有成就感，發揮自我最大的能力，做出對團體最大的貢獻，對個人和團體都是最好的方向。而後來，堯仁師兄、詩瑜師姊...等都曾不約而同主動問我類似的工作適應問題，感覺在這一塊上，佛館一直都有在努力。
小女兒萱內向害羞，不喜也不敢面對人群，所以我很想讓她來佛館當義工，藉以學習並改變其弱點，但前一陣子勉強來一次就再也不願意來。當時只想到當義工的優點，只想到別人都做得到她一定也可以，卻忽略了自己念茲在茲的「因材施教」，操之過急而適得其反，實在是個教訓。最近，感覺大女兒也有些倦勤，我試著傾聽她的問題，也鼓勵她自己勇於表達。下班時，因緣際會跟雅琪師姊聊聊，發現我們之間的觀念也頗為接近，讓我更放心把女兒交給她，在二眾塔好好學習。
於心，要不退轉；於方法技巧，便要彈性，隨機應變。
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