黃老師日誌

上週在禮敬大廳香積組實習，這週上午先上培福日義工研習，了解佛館創建緣由、民眾正反意見、如何應對...，以及簽到退等義工基本概念。

　收藏家 李連豐居士 決定，於中秋節前夕，將 千年樟木 樹根雕刻成的「 佛祖與五百羅漢『靈山會』 」珍貴藝品，捐贈給佛陀紀念館永久收藏。9月29日上午，果尚法師(大同分會首任會長)及普門寺大同第一、二分會會長周紋瑛、楊秀鑾等幹部、佛光人32位，陪同李居士親友團8人，護送此珍奇藝品到佛館。 

天生莫名的怕湯圓，卻娶了冬至生的愛妻；我們在教師節認識，11年後，我當了老師......

昨天第一次報到，對於義工各組工作內容沒有概念，因為暫時沒有想到要做什麼，所以法師把我編到機動組，說可以各種工作都試試看，我想也好，隨緣！

「順增上緣」，是從正面去幫助人，簡單的說，就是那些恩人、貴人、幫助我們的人。

八月底開始親近佛教，感受佛光，漸平靜，煩惱也較快放下解脫。於是心生感恩，想要當義工回饋，但幾番動心起念皆無疾而終。

前些日子有雲水書坊義工告知訊息，巧，此時也有老婆朋友相約繞塔。恰俗事煩心，老婆建議佛前禱告，祈求 佛菩薩 感應指點迷津。

我已厭倦，也懶得辯駁...

2015 年美國智慧手機擁有率達 68%，電腦相對下滑 | TechNews 科技新報 http://technews.tw/2015/11/04/technology-device-ownership-2015/

引自：一組帳號密碼 雲端教學多元化 - 中時電子報 http://www.chinatimes.com/newspapers/20151028000544-260107

老師解釋　電動跟讀書「比你以為的更像」 | 即時新聞 | 20151028 | 蘋果日報 http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20151028/720392/

引自用筆電上課、做題目 學生直呼「超好玩」 - 生活 - 自由時報電子報 http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1476700

引自翻轉教育 - 部落格 - 課堂教學 - 別當「100分」老師——學會比學完更重要、持續學習比達到完美更重要 http://flipedu.parenting.com.tw/blog-detail?id=1397 文 / 黃孟熙（Teach For Taiwan第一屆教師，任教於池上區國小）

農民組科技小組 手機App測土溫光照 幫作物說話 - 上下游News&Market新聞市集 https://www.newsmarket.com.tw/blog/72900/

就是教不落 - 給你最豐富的 3C 資訊、教學網站 http://steachs.com/archives/14663

新聞網址：   https://goo.gl/Ae3j1k

新聞網址   https://goo.gl/Kp2tYp

Google 災害示警  臺灣防災地圖  中央氣象局全球資訊網  【動新聞】高雄人看到嗎？　今早的天空 | 即時新聞 | 20150106 | 蘋果日報  天空切齊兩半！「藍白交界線」狂洗板　詭異層雲有解 | ETtoday生活新聞 | ETtoday 新聞雲  鄭明典 - 動態時報相片 

續前一篇    [APP] 我的行動翻轉教室 ，我先介紹這個好用的學生自學工具～萌典 字詞大多有筆順、發音，還有國、臺、客...多種語言，也有閃卡和遊戲，真是很用心的軟體 我的想法是藉由這個簡單的app，提供學生自學的工具和資源，養成自學的習慣... 因為未來，我們會隨時拿著手機，卻不太可能隨身帶著字典（其實現在已經是了） 學生就算自己沒有手機，只要向家長借個10分鐘就夠了（我調查過，全班14人家長都有智慧手機） 安裝、使用教學先看我上課錄的影片吧 是不是很簡單呢^^ 以後我會規劃在家自學的功課，查一、兩個生字語詞都好 重點在養成習慣，不會構成什麼負擔 至於在學校呢？ 目前我們班學生沒有任何一台平板、手機，所以我只好介紹先介紹電腦版，再到電腦教室操作 我的想法是，班上學生分三組，討論分配生字、語詞給每個人 然後希望他們記起來或抄到課本上，然後下一節可以起來簡單介紹發表自己查到學到的 學生自己參與，更能跟學習互動；學生自己動手，更能有樂趣和記憶 以下是相關連結，請自行參考：   冷颼颼 - 萌典   萌典—教育部國語、臺語、客語辭典民間版 - Google Play Android 應用程式   Moetris: 萌典方塊遊戲   萌典閃卡   萌典 = (教育部國語辭典＋閩南語字典＋客語字典) x (真人發音)＋(英法德文翻譯) _ 重灌狂人   教育部國語辭典強化版，萌典手機 App 離線查成語字典 -電腦玩物   [APP] 我的行動翻轉教室

前些日子構思演講題目，想到用行動學習結合近來正夯翻轉教室與學思達教學風潮... 我認為，翻轉教室和學思達教學應該是差不多的概念（希望學者派理論派不要釘我，哈哈哈！） 在我個人理解建構中，就是用學思達的概念去翻轉教室，翻轉舊有教與學模式 我想，如果能加上行動教學的知能，讓整個學思達系統 e化，應該會更具互動性和趣味性 所以，我就定了講題「e化教室DIY」，理想是～要以廉價簡易的方式讓教師自己做到e化教學 所以所以...我就以這些年來自己在教學科技研究所得為基礎，開始瘋狂的做功課，諸如： 全國教學APP市集官網  http://appmall.edu.tw/ Google Play Android 應用程式  https://play.google.com/store/apps 各學先進達人專家...的網站部落格 尤其是第一個，幾乎整個翻遍，每次找到一個app，類似相關的也都會一併安裝試用 而因為自己原來的 LG E440 手機過於陽春，很多想玩想用的功能和app都不能裝不能試 為了盡我全力，給聽講者最好的課程 所以心一橫，2/3，田田給他換成 ASUS ZenFone 5 （是也平價啦，續約價1900元） 然後，自己做了一個手機桌面，寫上 Flipped Classroom 學思達教 表示以翻轉教室理念為本，再分成自學、思考、表達、教師四個向度去分類我精選的50個教學app 當然四向度裡面還有次項，如學裡面還分：自學工具、自學資源、自學遊戲等三次項，各有相關app 我覺得如果要我一個個詳細介紹，大概要幾個月後，也沒幾個人會看 所以我把這些app放在 Playboard ，有心人自己去看 e化教學DIY (e-edu diy) | Android apps | Playboard http://playboard.me/android/channels/54fcebbfeb9e195778b7f0d7 我也做了網站小工具(widget)放在本站側欄 可惜的是，手機看不到，我沒平板，不知行不行，但用電腦一定可以的，如下： 也做了一個 Google Blogger和一個沒公開的協作平台 e化教學DIY部落格  http://eedudiy.blogspot.tw/ 沒有說的過程還很多 真不知道那82天，我是怎麼熬過來的？哈哈哈！ 寫這篇...