今天在新園國小分享AI教學，示範完畢，給老師實機操練的時間，我也巡迴走動，看看老師有沒有需要幫助？
今天在新園國小分享AI教學，示範完畢，給老師實機操練的時間，我也巡迴走動，看看老師有沒有需要幫助？
此時，台下有位老師演練完畢，正在等著成果生成，也把握零碎時間，正認真翻著厚厚的紙本教師手冊備課 📖
我眼角餘光瞄到，靈機一動——
「老師，借我拍一下，我做個示範！」
然後我就掏出手機，沒打光、沒架腳架、沒有任何儀式感，順手拍了五張課本照片，直接丟進 NotebookLM。
結果？
心智圖秒出、重點整理秒出、測驗題秒出...九塊肌全部展示一回
AI 完全理解了教材內容，而且「有憑有據，不是亂掰的」。
---
我跟台下老師說：
「以後備課多了一種更豐富更快的方式，還能留下上課滿滿的素材。你多年來的備課資料都可以留在專案裡，是個人教學歷程，和努力的痕跡。」
說真的，那位老師翻手冊的畫面——那是我們台灣每個認真備課的老師的日常。
只是，我們現在有更快的方式了。
手機一拍，五秒上傳，剩下的交給 AI。
不但可以更深入，省下來的力氣，可以花在更值得的地方 🙂
---
各位老師，備課的方式，真的可以改變了。
工具都準備好了，只差你願不願意試試看。
（對了，鍵盤在研習中壞掉這件事我們就假裝沒發生 😂
[附件圖片路徑: your_facebook_activity/posts/media/xiangpian_122100100557070775/122128308153070775.jpg, your_facebook_activity/posts/media/xiangpian_122100100557070775/122128308273070775.jpg, your_facebook_activity/posts/media/xiangpian_122100100557070775/122128308297070775.jpg, your_facebook_activity/posts/media/xiangpian_122100100557070775/122128308309070775.jpg, your_facebook_activity/posts/media/xiangpian_122100100557070775/122128308393070775.jpg]
此時，台下有位老師演練完畢，正在等著成果生成，也把握零碎時間，正認真翻著厚厚的紙本教師手冊備課 📖
我眼角餘光瞄到，靈機一動——
「老師，借我拍一下，我做個示範！」
然後我就掏出手機，沒打光、沒架腳架、沒有任何儀式感，順手拍了五張課本照片，直接丟進 NotebookLM。
結果？
心智圖秒出、重點整理秒出、測驗題秒出...九塊肌全部展示一回
AI 完全理解了教材內容，而且「有憑有據，不是亂掰的」。
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我跟台下老師說：
「以後備課多了一種更豐富更快的方式，還能留下上課滿滿的素材。你多年來的備課資料都可以留在專案裡，是個人教學歷程，和努力的痕跡。」
說真的，那位老師翻手冊的畫面——那是我們台灣每個認真備課的老師的日常。
只是，我們現在有更快的方式了。
手機一拍，五秒上傳，剩下的交給 AI。
不但可以更深入，省下來的力氣，可以花在更值得的地方 🙂
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各位老師，備課的方式，真的可以改變了。
工具都準備好了，只差你願不願意試試看。
（對了，鍵盤在研習中壞掉這件事我們就假裝沒發生 😂
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