黃老師日誌

  送出後，系統出現判定應用層次，當前屬於 「資料暫存」 模式，教師仍可「返回」，針對 13 道題目進行更改， 按下 「確認」 ，才是代表完成填報作業

  感想~很多時候，答案就在發問者附近，只是有沒有自覺而已

 印象中，這個好像每學期至少要填報一次，昨天上午我收到電子郵件： ～主旨：資訊科技應用層次使用情況表尚未完成填報~~!! ～內文：老師您好 ,今日教育處再次將未填報的學校班級數給我 ,請我轉知學校 ,因此貴校目前仍還有3間班級未填報,再請您通知..!! 昨天下班接到縣府承辦人電話，教我如何進去看填報情況 由下圖，就知道哪個班級已經填報

  學校行政人員經常遇到的是～紙本檔案用印後，要掃成PDF電子檔保存或上傳，以下紀錄並分享本校理光Ricoh Aficio MP 5001的操作過程 1.紙本文件正面朝上，按--掃描--儲存檔案（注意名稱被自動設成SCAN0741）

  屏東縣的前瞻計畫之智慧教室配備了75吋的觸控螢幕，很多老師自行加裝了小螢幕變成雙螢幕，如上圖，有的人後來發現觸控點會有誤差，解決之道如下：

  1.以後桌牌輸出，採用「合併列印」會比較簡單，如果人員有改變，只要開啟「桌牌名單-合併列印」這個excel檔去更改，再開word檔列印出來就好。

 步驟： 1.用後小領域帳號登入 [*** @web.hjps.ptc.edu.tw ] 2.找 [ 共用雲端硬碟 ] 其實之前(2020-08-03)也有分享過教學文章  https://clongwh.blogspot.com/2020/08/blog-post.html 歡迎參考指教